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Zoo sauvage de St-Félicien

Billets en ligne

Sur les traces du castor

Où : À l'école ou au Zoo

Durée de l'activité : 60 minutes

Clientèle : Préscolaire et CPE / Primaire premier cycle / Primaire second cycle / Primaire troisième cycle

Domaine d'études : Science et technologie

Thème :

Apprentissage sur le monde castor.
Rencontre de l’animal vivant (selon disponibilité).

Description:

Le castor signifie beaucoup pour notre histoire québécoise et canadienne. Mais le connaissez-vous vraiment?
Pourquoi ont-ils les dents orange? À quoi sert sa queue? Pourquoi a-t-il des pattes palmées?
Nous explorerons l’univers du castor avec plusieurs sens : le toucher, l’odorat, et la vue.
Nous parlerons de son impact sur l’environnement. Les jeunes auront la possibilité de vérifier leurs connaissances en tentant de répondre aux nombreuses questions de l’animateur.

Compétence :

1e cycle : Explorer le monde de la science
2e et 3e cycle : Compétence 1 (proposer des explications ou des solutions à des problématiques scientifiques) compétence 3 (communiquer à l’aide des langages utilisés en science)

Attentes :

1e cycle : Formuler des questions
Avoir recours à des éléments de langages de la science.
2e cycle : se documenter, prendre des notes, interpréter et transmettre de l’information simple
3e cycle : se questionner sur des problématiques plus complexes, se documenter, interpréter et transmettre de l’information plus complexe.

Connaissances et savoirs essentiels ou contenus spécifiques :

L’univers vivant :
matière : caractéristique du vivant (métabolisme et reproduction), organisation du vivant (classification, anatomie, les cinq sens), transformation du vivant (croissance)
Systèmes et interaction : (2e cycle : habitats, 3e cycle : adaptation)
Langage approprié (terminologie, convention)