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Zoo sauvage de St-Félicien

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Mordre à pleines dents

Où : À l’école ou au Zoo

Durée de l'activité : 60 minutes

Clientèle : Primaire second cycle / Primaire troisième cycle

Domaine d'études : Science et technologie

Thème :

Reconnaître les animaux par leurs empreintes dentaires ou à l’aide d’ossements

Description:

Cette activité parle des dents des animaux. Mais qu’est-ce que les dents ont de si intéressant?
Les jeunes seront surpris d’apprendre tout ce que les dents et les crânes peuvent nous révéler sur le mode de vie des animaux.
Ils verront que les dents, selon les espèces, ont des formes différentes, que leur nombre est très varié et leurs fonctions diverses.
Les animaux ont-ils tous des canines? À quoi servent les molaires?
L’univers animal a su développer des caractéristiques propres à chaque espèce, incluant une dentition bien adaptée au mode de vie.

Compétence :

Compétence 1 (proposer des explications ou des solutions à des problématiques scientifiques)
Compétence 3 (communiquer à l’aide des langages utilisés en science)

Attentes :

2e cycle : se documenter, prendre des notes, interpréter et transmettre de l’information simple
3e cycle : se questionner sur des problématiques plus complexes, se documenter, interpréter et transmettre de l’information plus complexe.

Connaissances et savoirs essentiels ou contenus spécifiques :

L’univers vivant :
matière : organisation du vivant (classification, anatomie)
Transformation du vivant (croissance des animaux),
Langage approprié : terminologie, convention (clé d’identification)